“EDUCACION EN LOS VALORES Y SU RELACION CON LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL”

 

SEGUNDA PARTE

Ante un gran elenco de variedades patrimoniales, debemos empezar a dar los primeros pasos trabajando con el espíritu, con los valores, mirar con el corazón, el corazón nos abrirá la sensibilidad para después avanzar con los sentidos corporales, con la vista, y empezaremos a ver como jamás hemos visto, y todo lo aplaudiremos como perfecto, y todos los sentidos juntos unidos a la sensibilidad nos llevará al conocimiento pleno. Continuar leyendo «“EDUCACION EN LOS VALORES Y SU RELACION CON LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL”»

Leer para ser libre

Imagino a los hombres cuando eran nómadas, en la noche, alrededor de una hoguera escuchando las historias de caza de la boca de un anciano.
Los miembros de la tribu seguían con atención el relato, algunos de los más pequeños se resguardaban bajo las pieles y buscaban cobijo en el regazo de su madre en el momento que el anciano recordaba cómo el oso le hería en el brazo.
Las historias son parte esencial del ser humano, son la transmisión de la cultura, del conocimiento.
Mucho tiempo ha pasado desde esas tribus nómadas, pero el placer por escuchar y sentir una buena historia es algo intrínseco a la naturaleza humana y esto se debe a cómo funciona el cerebro, si lo pensamos, lo sentimos. Continuar leyendo «Leer para ser libre»

¿Por qué el coro nos une?

“El Coro potencia el trabajo en equipo, nos aporta el que nos ayudemos los unos a los otros, y nos ayuda a conectarnos entre si para cantar todos juntos”

Los alumnos, desde que son muy pequeños, empiezan a tararear las melodías de las Bandas Sonoras de los dibujos animados.
La música está presente en todos los lugares y rincones. Cuando vas a un centro comercial, cuando ves una película en el cine, cuando escuchas un concierto, o visualizas un spot publicitario… Los hilos musicales siempre nos están rondando. Si desde pequeños inculcamos a nuestros hijos esta cultura musical, los alumnos desarrollarán esta inteligencia y aprenderán a ayudar y a compartir su voz con los demás, porque cuando cantan en un coro, tienen que escuchar a los que tienen al lado y ponerse en su lugar para cantar a la vez y en armonía.

¿Por qué formar un coro escolar en el colegio? Continuar leyendo «¿Por qué el coro nos une?»

La música en la Educación

La musica en la educacion

A menudo surge el debate sobre la conveniencia o no de la música en la Educación

¿Es necesaria la enseñanza de la música en colegios e institutos?
¿Debería dejarse para las actividades extraescolares en escuelas de música y conservatorios?
¿Te Imaginas un mundo sin música?

Es probable que ante estas preguntas hayas dado ya la respuesta en tu interior, pero vamos a ver varios argumentos que ayudarán a reforzar tu postura.

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Cellograff en el colegio: Descubriendo el arte urbano.

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El arte urbano es famosos por no conocer barreras y en ocasiones es asociado al vandalismo por sobrepasar la legalidad. Este género artístico genera amplios debates y no es un tema fácil de abordar en los centros educativos, por ello las novedosas iniciativas de artistas como Astro y Kanos, que exploran otras formas de arte urbano, facilitan la acogida de este tipo de obras y posibilitan que abordemos este fascinante género también desde el ámbito académico.
Estos dos artistas franceses son pioneros en lo que ellos denominan “Cellograff”, técnica que consiste en fabricar tu propio lienzo extendiendo unas bandas de plástico de embalar alrededor de algún elemento que sirva de anclaje, como por ejemplo dos postes, para posteriormente pintar el graffiti sobre dicho plástico. Esto permite dar rienda suelta a la creatividad alterando el entorno únicamente de manera efímera, preservando los bienes urbanos y sin dejar una huella permanente. Continuar leyendo «Cellograff en el colegio: Descubriendo el arte urbano.«

LA IMPORTANCIA DE LA ORATORIA EN LA ESCUELA

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Uno de los retos importantes de la escuela del siglo XXI es formar alumnos con la capacidad de poder expresarse con todos los recursos que tienen a su alcance siempre y cuando el profesor les dote de las herramientas necesarias.

Siempre ha habido una gran preocupación por el alumnado en cuanto a su crecimiento personal, intelectual y en este caso en su crecimiento en los recursos de oratoria.

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