Hace ya casi tres años, decidimos embarcarnos en la loca aventura de estudiar un doctorado… de juegos de mesa. Mi madre no me tomaba en serio y me preguntaba ¿cómo vas a estudiar eso? Pues, ¿qué hay más serio que el juego? Continuar leyendo «¿Por qué investigar sobre juegos de mesa?»
Cada año, cada curso y cada clase son diferentes, y como buen maestro es esencial adaptarse a las cualidades y necesidades de cada alumno. No siempre funciona lo mismo para todos, por lo que es necesario contar con una variedad de recursos disponibles para que el aprendizaje pueda llegar a cada uno.
¿La mejor metodología? En primer lugar, siempre será aquella que se hace desde el corazón, con cariño. Todo lo que se hace con amor tiende a dar buenos resultados. Ahora bien, después de esto, ¿qué podemos hacer en el aula para conectar con nuestros alumnos? Continuar leyendo «¿Cuál sería la mejor metodología para el primer ciclo de educación infantil?»
La Importancia Profunda de los Viajes de Inmersión en el Extranjero para los Alumnos
Los viajes de inmersión en el extranjero no son simples escapadas, sino experiencias formativas que despiertan un crecimiento integral en los alumnos. Al sumergirse en contextos culturales distintos, los estudiantes no solo adquieren conocimientos prácticos, sino que también desarrollan habilidades sociales y emocionales cruciales para su desarrollo. Estas experiencias proporcionan una educación que va más allá de las aulas, enriqueciendo la perspectiva del estudiante de maneras que los libros de texto no pueden. Continuar leyendo «Explorando el Mundo»
El lenguaje de signos para bebés “Baby sign language”, emplea gestos basados en el lenguaje de signos para personas con discapacidad auditiva, adaptados a las capacidades motoras de los bebés, para hacerlos sencillos e intuitivos.
La etapa de 0 a 3 años es crítica para el desarrollo humano, y la decisión de llevar a un niño al colegio antes de los 3 años implica no solo proporcionar una experiencia educativa temprana, sino también establecer las bases para una socialización saludable entre iguales.
Cuando los padres deciden matricular a su hijo en el primer ciclo de Educación Infantil, están brindándole la oportunidad de aprender de manera significativa, compartir y desarrollar algo tan valioso como la empatía. Continuar leyendo «Ir al colegio antes de los 3 años: ¡toda una aventura!»
El propósito era ir más allá de una simple visita al yacimiento arqueológico de Guarrazar.
Quisimos ofrecer a los alumnos de 2ºESO un viaje al mundo Visigodo, sumergiéndoles en el mismo lugar en el que estos vivieron y legaron. Un lugar imprescindible para el conocimiento de nuestra historia pues es el yacimiento visigodo más importante de Europa, ubicado entre los siglos VII y VIII.
Continuar leyendo «El Compromiso con la historia, a través de la arqueología»
Los estudios de FP se han considerado, tradicionalmente, como una alternativa para aquellos alumnos que no se consideraban suficientemente preparados para estudiar una de las opciones del bachillerato.
Esta consideración ha sufrido un cambio radical en los últimos años. La Ley Orgánica de Ordenación del Sistema Educativo del 3 de octubre de 1990, ya establecía en su primer artículo y entre los fines de la educación el siguiente:
“La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales” Continuar leyendo «La Formación Profesional, una opción de futuro»
En los últimos tiempos ver series en las nuevas plataformas de televisión es una de las actividades más habituales de jóvenes y adultos. Horas y horas delante de la pantalla viendo pasar capítulos no demasiado originales ni, muchas veces, demasiado enriquecedores. Continuar leyendo «Caminar por el pasado»
Si hay algo que sanea nuestra interioridad es el agradecimiento. Durante este curso hemos trabajado en el plan de Acción Tutorial
( Pat) el agradecimiento como virtud.
La experiencia vivida de un valor que se convierte en virtud.
Hay estudios* que demuestran los beneficios que aporta dar las gracias. La felicidad que nos concede el salirnos de nosotros para mostrar al otro la gratitud.
Queremos mejorar en nuestras relaciones sociales, no sólo con esta actitud positiva, ya que agradecer es reconocer lo que otros hacen por mí, sino también vivenciarlas, trasmitirlas. Continuar leyendo «Vivir una experiencia: El poder del agradecimiento»
Hoy en día supone un reto mayor la educación de la virtud de la fortaleza en los colegios pues, para el correcto crecimiento y desarrollo del niño es necesario que escuela y familia vayan de la mano.
Las personas somos vulnerables desde el mismo momento de la concepción. Esta condición trae consigo que somos susceptibles de recibir heridas, lo cual no implica que no seamos capaces de resistir a las mismas y anteponernos a ellas. Es precisamente esta vulnerabilidad la que nos permite desarrollar la virtud de la fortaleza. Continuar leyendo «Educar la virtud de la fortaleza desde la infancia: un reto en la educación del siglo XXI»
