“Tener referencias”

Tener referencias
¿Cuáles son las preguntas fundamentales del ser humano? Quizás nos interesen algunas de las siguientes: ¿Dónde he dejado el móvil? ¿Ganará mi equipo de fútbol la Champion este año? ¿Qué hay hoy de comer?… Estas preguntas y otras parecidas suelen ser las más urgentes.


Sin embargo, de vez en cuando, nos podemos plantear otras cuestiones más importantes: ¿Lograré hacer de mi vida algo que merezca la pena? ¿Cuándo un amor es verdadero? ¿Existe Dios? ¿Qué sentido tiene el dolor? ¿Cómo hacer una sociedad más justa? ¿Cómo puedo ser feliz?… Se trata de preguntas que se han formulado todos los hombres, de cualquier raza y religión, a lo largo de los tiempos. Hoy nos las seguimos haciendo.


La Filosofía pretende buscar respuestas, con la razón, al último tipo de preguntas de las que hablábamos. Esta materia se pregunta por el modo de ser de la realidad y por sus causas; especialmente lo hace la Metafísica. La Teoría del conocimiento estudia cómo somos capaces de conocer las cosas del mundo. La Lógica se pregunta por el modo coherente de razonar. Otra parte se dedica a estudiar el buen modo de actuar en el plano personal y en el social: la Ética.


Pienso que los chicos y chicas de catorce y quince años tienen un acusado afán de encontrar el sentido de la existencia y un estilo de vida que les ayude a ser felices. Esta asignatura puede ayudarles también en este sentido. Este manual desarrolla los temas que plantea el temario oficial, atendiendo sobre todo a cuestiones de iniciación filosófica. Añade un capítulo sobre hábitos positivos en la convivencia, que contiene textos de actualidad y comentarios a películas. En este libro se apuesta por las filosofías que tienen un sentido positivo de la vida. Se destacan los planteamientos que defienden la dignidad de la vida de todos los seres humanos, y las ideas que nos ofrecen esperanza.


Ser filósofo es buscar las referencias que conducen a la verdad, sabiendo amarla y procurando vivir personalmente en ella. Se trata de algo muy valorado por la juventud.



Enlace al libro: https://www.amazon.es/dp/1694052818

José Ignacio Moreno Iturralde
Profesor de Historia y Filosofía
Colegio Alborada

Bilingüismo: Una puerta abierta al mundo.

Bilingüismo: Una puerta abierta al mundo.

Hoy en día oímos muy a menudo que los niños tienen que aprender inglés. Detrás de esta afirmación suele haber unos padres preocupados por su propio nivel de inglés. También suele haber muchas dudas acerca del tema. Muchos se preguntan si el bilingüismo es la opción que deben escoger para sus hijos.


Estas dudas no solo son frecuentes, sino muy lógicas. Es simple: Los padres quieren lo mejor para sus hijos.
En esta entrada intentaré describir algunos de los beneficios del bilingüismo en la escuela y en casa para mitigar esas dudas y ayudar al lector a conocer más hechos sobre este fenómeno. Continuar leyendo «Bilingüismo: Una puerta abierta al mundo.»

¿Qué hacer en verano?

¿Qué hacer en verano?
Nos preparamos para recibir las merecidas vacaciones, con este artículo queremos proponer unas ideas que pueden resultar de utilidad para este tiempo.

El verano puede ser una época fantástica para descansar del esfuerzo del curso y para recargar nuevas fuerzas de cara al siguiente. Pero no hay que olvidar que el mejor descanso para el estudiante, lejos de no hacer nada es hacer las cosas que tiene que seguir haciendo, pero en otro contexto, ya sea en casa o en el alojamiento vacacional, así como en un horario distinto al escolar.

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Sobre Ruedas

No sé si será por las horas que he pasado en la carretera estos últimos años yendo y volviendo del colegio o por escuchar hablar de ello a mis amigos, de lo que estoy segura es que no viene de mi pasión por los coches.

El caso es que el otro día me levanté y sí, había soñado con ellos. No recuerdo muy bien el sueño, pero en él, había vuelto a la niñez y estaba con mis hermanos en el jardín de casa jugando con los Transformers, unos coches que, si movías las piezas, pasaban a ser robots.

El mix de todo dio lugar a una idea que voy a intentar poner por escrito. Que me perdone el lector si no llego a expresarlo bien con las palabras.

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El poder del afecto

El poder del afecto.
Creer en las personas, porque creer ayuda a crear. Crear situaciones en las que se pueden construir nuevas y mejores situaciones. Sembrar la semilla de la confianza en su corazón y regarla con amistad, con cariño, con tiempo. Alumbrarla con ánimo, con apoyo, con recogimiento cuando sea necesario y el fruto… no lo podréis imaginar será mayor que lo que podríais soñar.

Esta es nuestra realidad, la de los maestros, la de simples mortales que alimentan el alma de los alumnos, personas con un enorme potencial que ni siquiera ellos imaginan. En nuestras manos, la labor del artesano de moldear, tornear y pulir. Buscando que cada uno pueda llegar a ser una obra maestra. Pero sin olvidar que son personas libres y ellos tienen que poner de su parte y actuar.


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¿Cómo elegir el mejor colegio para tu hijo?

¿Cómo elegir el mejor colegio para tu hijo?
La tarea de elegir un colegio puede ser ardua. Tenemos poco tiempo, la oferta es amplia y, sobre todo, se trata del futuro de un hijo. ¿Acertaremos? Lo importante es que nadie puede sustituir a un padre a una madre en esta reflexión.

Solo tengo dos consejos generales, basados en la experiencia de muchas familias, colegas y alumnos que he conocido a lo largo de los años. El primero es: piensa en tu hijo, antes que en el colegio. No existen colegios perfectos, sino colegios adecuados a cada niño en particular. Si estás de acuerdo con esto, aquí viene mi segundo consejo: asegúrate de que el trato individualizado y personalizado no es solo una frase hecha, sino una realidad diaria en ese colegio.

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Reflexiones en torno a una escalera

El uso de performances en tutoría grupal: Reflexiones en torno a una escalera de tijera.

Convertir la tutoría grupal en ocasión de encuentro, reflexión y participación, – entre profesor y alumnos, por un lado, y entre los propios estudiantes, por otro-, ha sido el reto planteado este año en mi clase. Una de las actividades realizadas para ello ha sido el desarrollo de performances.

Una performance se podría definir como una representación escénica con el objetivo de generar reacción en el espectador sobre un tema concreto, con ayuda de la improvisación. Es una práctica artística que comenzó a principios del XX, aunque alcanzó su auge en el último tercio del siglo.

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¿Por qué el coro nos une?

“El Coro potencia el trabajo en equipo, nos aporta el que nos ayudemos los unos a los otros, y nos ayuda a conectarnos entre si para cantar todos juntos”

Los alumnos, desde que son muy pequeños, empiezan a tararear las melodías de las Bandas Sonoras de los dibujos animados.
La música está presente en todos los lugares y rincones. Cuando vas a un centro comercial, cuando ves una película en el cine, cuando escuchas un concierto, o visualizas un spot publicitario… Los hilos musicales siempre nos están rondando. Si desde pequeños inculcamos a nuestros hijos esta cultura musical, los alumnos desarrollarán esta inteligencia y aprenderán a ayudar y a compartir su voz con los demás, porque cuando cantan en un coro, tienen que escuchar a los que tienen al lado y ponerse en su lugar para cantar a la vez y en armonía.

¿Por qué formar un coro escolar en el colegio? Continuar leyendo «¿Por qué el coro nos une?»