Creatividad y tecnología; pasado, presente y futuro de la educación

Equipo de Alborada visita evento en Londres
Recuerdo la frase de un compañero de profesión, “al final, la tableta no deja de ser un cacharro para conseguir la finalidad deseada”

La palabra “cacharro” siempre me acompañará, pero es cierto que ese “cacharro”, en el caso del centro donde trabajo, tiene nombre y apellidos; iPad de Apple y a mí, como responsable tecnológico del proyecto, me preocupa su “salud y crecimiento”. Salud comprende el funcionamiento diario dentro de nuestro centro y crecimiento los avances que en torno a él se producen.

Actualmente en el colegio Alborada tenemos 657 iPads en modalidad “one to one*“, que nuestros alumnos utilizan a diario en sus clases y parte de mi responsabilidad es velar por su correcto funcionamiento y crecimiento. Para que todos funcionen es necesario prestar atención a las novedades que en torno a ellos se producen, con ese motivo, y gracias a la invitación por parte de Asseco, acudimos al evento anual que tiene lugar en Londres, Education Leadership Summit donde tuvimos la oportunidad de conocerlos de primera mano.

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Metodología e Innovación Educativa

Ninguna herramienta debería condicionar una metodología pedagógica

En los últimos años, la Educación y los Centros Educativos se han visto totalmente imbuidos con la idea obsesiva de cambiar, de innovar, de utilizar los recursos tecnológicos por muy rocambolesco que a priori pueda parecer. No importa si es adecuado, conveniente o si realmente es pedagógico. Lo que importa es innovar. Hay que utilizar tabletas, smartphones, realidad virtual, realidad aumentada, robots, arduino, impresoras 3d…

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